Riassunti e Mappe puntata 1

Chi di voi si ricorda dei Bignami?

Per gli studenti della mia generazione una vera e propria istituzione, per le nuove generazioni qualcosa di sconosciuto. I Bignami erano mini libri dalle copertine anonime, che contenevano riassunti stringati,formulari, schemi. ppensati come testi per il ripasso venivano usati invece, troppo spesso,come testi di studio.
I miei primi riassunti, hanno avuto come modello  questi libretti, in cui le parole chiave (cioè le parole fondamentali per capire il concetto del paragrafo) erano evidenziate in grassetto, i testi erano ridotti a frasi minime o poco più( cioè composte da soggetto, verbo ,pv-pn, e complemento oggetto ) e le parole utilizzate erano di uso comune.

Analizzando i testi, mi sono accorta che spesso i titoli dei paragrafi sono fuorivianti rispetto al loro contenuto ed è quindi fondamentale cogliere il significato profondo che l’autore vuole trasmetterci e soprattutto il concetto che noi dobbiamo memorizzare.

Vi riporto di sotto una lista di elementi utili e una piccola scaletta che può essere di aiuto  per fare un riassunto (tipo ricetta di cucina):

Ingredienti:Lapis, matite colorate o evidenziatori, fogli.

Step:

1. Leggere una prima volta il testo
2. Sottolineare le frasi minime (anche solo mentalmente)
3. Scegliere colori diversi per date, nomi di luoghi, personaggi e altri elementi che ci sembrano degni di nota
4. Riguardare il testo colorato e procedere a costruire frasi semplici e brevi che contengano soltanto quanto evidenziato prendendo spunto anche dalle 5 w (dal mondo anglosassone) cioè
   • Who? [«Chi?»]
   • What? [«Che cosa?»]
   • When? [«Quando?»]
   • Where? [«Dove?»]
   • Why? [«Perché?»]

Vi inserisco un piccolo esempio e rimango a disposizione per eventuali chiarimenti e domande.

Questo metodo di studio potrà poi essere la base per le mappe che proverò a spiegarvi nel prossimo articolo.